Con el guion del cuaderno, unos preguntaron, otros respondieron y el resto cuidó el silencio. Las tablets temblaron, y se aprendió a sostenerlas.
Con esa definición en la pantalla empezó la unidad de entrevista. Antes de tocar una tablet, cada estudiante escribió su guion en el cuaderno.
El taller proyectó este sitio y se leyó a sí mismo: los trabajos del semestre pasado. Salió un acuerdo, escribir en el cuaderno antes de publicar.
Antes de grabar, cada equipo escribió en el cuaderno los personajes, los materiales y el orden de su historia, y repartió las tareas.
Los estudiantes escribieron sus propias historias en la tablet, con personajes inventados y título propio. Una se llamó «La niña soñadora».
El taller dibujó el abecedario con reglas y líneas de fuga hasta que las letras parecieron salir de la hoja. Algunas ya van en la revista.
Etiqueta
Voz estudiantil
Lo que dicen los estudiantes cuando el micrófono, la cámara o la página son suyos.
13 publicaciones
Edumedios Colegio El Salitre-Suba | Suba, Bogotá · 2026 | Política de privacidad | Retirar un contenido