Historias en la pantalla: escritura creativa con tablets

Después de aprender a mirar, llegó el momento de contar con palabras. En Edumedios Salitre, las tablets dejaron de ser solo cámaras y se convirtieron en cuadernos digitales: las y los estudiantes escribieron sus propias historias, letra a letra, en la pantalla.

Nacieron relatos como ‘La niña soñadora’ y aventuras inventadas con personajes propios. Cada texto partió de la imaginación y de las experiencias vividas en el colegio.

Escribir en la tablet invitó a planear las ideas, cuidar la ortografía y darle un título a cada historia. La escritura creativa fortaleció la voz estudiantil y mostró que cada quien tiene algo valioso para contar.

Lo que fortalecimos al escribir

• Imaginar y ordenar: convertir una idea en una historia con inicio y final.
• Cuidar la palabra: revisar la ortografía y elegir bien las palabras.
• Ponerle título: nombrar la historia para darle identidad.
• Compartir la voz: atreverse a contar lo que se siente y se imagina.

Las historias del Salitre demostraron que escribir es otra forma de comunicar. Esta apuesta por la expresión escrita dialoga con el PEI y con los valores de comunicación asertiva y participación que guían el proyecto.