El docente del taller explica con las manos cómo preparar una entrevista mientras los estudiantes escuchan alrededor de la mesa

Preguntar bien, antes de encender nada

La escena no parece gran cosa. Un salón con las persianas a media luz, un portátil abierto y el profe explicando con las manos. Pero ahí se decide si una entrevista va a servir.

Antes de tocar una tablet, la mañana entera fue para lo que no sale en el video, entender qué se quiere saber y cómo preguntarlo. Los chicos escucharon callados, con el cuaderno abierto.

¿Y si no me quiere contestar?

Lo explicado cabe en tres ideas. Una pregunta a la vez. Escuchar la respuesta completa antes de pasar a la siguiente. Y no preguntar nada que uno no querría que le preguntaran.

Esa última dio más conversación que las otras dos juntas. Alguien preguntó qué hacer si la persona no quiere contestar. Se anota la pregunta, se pasa a la siguiente y no se insiste.

Esta sesión retoma la definición de entrevista de agosto, ahora con cada quien preparando sus propias preguntas. El taller es en la tarde, después de clase.

Estudiantes del taller escuchan la explicación sobre cómo formular preguntas
Publicado el 19 de agosto de 2026Categorías: EscrituraEtiquetas: ,